Hasslerörs förskola

Vi arbetar för att alla barn ska känna sig välkomna, betydelsefulla och respekterade. Vistelsen på förskolan ska kännas meningsfull, lustfylld och lärorik. Det är viktigt för oss att skapa en gemenskap där alla kan vara sig själva och känna tilltro till sin egen förmåga. I vår förskola ska alla barn bli sedda, bekräftade och utmanade genom att upptäcka, lära och lyckas tillsammans.

Förskolan består av två avdelningar, Kotten för de yngsta och Tallen för de äldsta barnen. Undervisningen utgår från läroplan för förskolan, Lpfö, och leds av både förskollärare och barnskötare. Vi delar in barnen i mindre grupper där vi utgår från det enskilda barnets behov. Pedagogen är närvarande i gruppen och planerar utbildningen utifrån barnens kunskapsnivåer. Våra lärmiljöer är konstruerade för att fånga barnens intressen och för att locka till lust att lära inom valda fokusområden. Vi uppmuntrar också barnen att ta hjälp av och inspirera varandra. Vi samarbetar ofta mellan avdelningarna och barnen har inflytande över och ges möjlighet att träffas över avdelningsgränserna.

Utbildningen och undervisningen dokumenteras, följs upp och utvärderas regelbundet i lärplattformen Unikum. Dokumentation i form av bilder och text görs både för gruppen och för det enskilda barnet.

Föräldrasamverkan

När ditt barn börjar hos oss inleder vi med ett introduktionssamtal där du som vårdnadshavare får information om hur introduktionen kommer att gå till, vad det innebär att vistas på förskola samt att du kan delge oss viktig information kring ditt barn. Det är viktigt att skapa en trygg och god relation för ett gott samarbete. Vi använder oss av föräldraaktiv inskolning vilket innebär att du ansvarar för och är med ditt barn under en tid på förskolan. Vårt mål är att du som vårdnadshavare ska känna dig delaktig och ha en god inblick i ditt barns vistelse hos oss.

Den dagliga kontakten så som samtal vid lämning eller hämtning, telefonsamtal eller SMS är viktig och har stor betydelse för vårt samarbete. Vi ser gärna att du frågar direkt om du undrar över något. Andra exempel på samverkan kan vara föräldramöten och utvecklingssamtal. Varje år har även vårdnadshavare möjlighet att svara på en enkät med frågor kring förskolans utbildning. Detta är ett sätt att påverka och enkätsvaren hjälper oss att förbättra vår utbildning.

Utbildningen och undervisningen dokumenteras regelbundet i lärplattformen Unikum. Dokumentation i form av bilder och text i så kallade lärloggar görs både för gruppen och för det enskilda barnet. Du som vårdnadshavare har tillgång till Unikum för att kunna ta del av ditt barns utveckling och lärande. All information från förskolan sker också via Unikum.

En gång per läsår, eller oftare vid behov, har vi utvecklingssamtal där vi utbyter information om ditt barns utveckling och lärande. Den pedagogiska dokumentationen i Unikum utgör då grunden för samtalet. En tid innan samtalet kommer du kunna ta del av underlaget och även få svara på några frågor för att kunna vara väl förberedd och få ut det bästa av samtalet.

Besök i verksamheten ska ske först efter överenskommelse med förskolan. Detta utifrån förskolans säkerhetsarbete samt för att förskolan ska veta hur många som befinner sig i lokalerna vid eventuell utrymning. Utomstående besökare som har ärende på förskolan ringer eller mejlar till rektor alternativt till berörda avdelningar. Vid ankomst tar besökaren kontakt med någon personal, berättar vem man är och vilket ärende man har.

Utomstående besökare anmäler sitt ärende på följande sätt:

• Anmälan sker till rektor eller personal via mejl eller telefon.
• Anmälan av besöket sker helst en dag i förväg.
• Delge syfte med besöket och vem/vilka det gäller.
• Vi kommer överens om vem som möter dig samt mötesplats.