Hertig Karls förskola

Hertig Karls förskola jobbar utifrån inriktningen språk och kommunikation och vi använder ”språk” på många olika sätt i vårt arbetssätt och förhållningssätt. Vi inspirerar och utmanar genom att prata och reflektera tillsammans med barnen. Vi läser, använder bilder, digitala verktyg, skapande, drama, rörelse, sång, musik, dans med flera uttrycksformer som ska hjälpa och stödja barnens språkliga och kommunikativa uttrycksförmåga. Vi använder också tecken som alternativ och kompletterande kommunikation (TAKK). Läroplanen ligger som grund för vårt arbetssätt där flera olika mötesplatser skapas i våra lärmiljöer och arbete i mindre grupper under dagen skapar en lugn och trygg tillvaro på förskolan. Glädjen och nyfikenheten är viktig och utgör grunden för utveckling och lärande på förskolan.

Föräldrasamverkan

När ditt barn börjar hos oss inleder vi med ett introduktionssamtal där du som vårdnadshavare får information om hur introduktionen kommer att gå till, vad det innebär att vistas på förskola samt att du kan delge oss viktig information kring ditt barn. Det är viktigt att skapa en trygg och god relation för ett gott samarbete. Vi använder oss av föräldraaktiv introduktion vilket innebär att du ansvarar för och är med ditt barn under en tid på förskolan. Vårt mål är att du som vårdnadshavare ska känna dig delaktig och ha en god inblick i ditt barns vistelse hos oss.

Vi tror att möten mellan människor, stora som små, skapar en öppen och positiv atmosfär i vår förskola. Den dagliga kontakten så som samtal vid lämning eller hämtning, telefonsamtal eller SMS är därför viktig och har stor betydelse för vårt samarbete. Vi ser gärna att du frågar direkt om du undrar över något. Andra exempel på samverkan kan vara föräldramöten och utvecklingssamtal. Varje år har även vårdnadshavare möjlighet att svara på en enkät med frågor kring förskolans utbildning. Detta är ett sätt att påverka och enkätsvaren hjälper oss att förbättra vår utbildning.

Utbildningen och undervisningen dokumenteras regelbundet i lärplattformen Unikum. Dokumentation i form av bilder och text i så kallade lärloggar görs både för gruppen och för det enskilda barnet. Du som vårdnadshavare har tillgång till Unikum för att kunna ta del av ditt barns utveckling och lärande. All information från förskolan sker också via Unikum.

En gång per läsår, eller oftare vid behov, har vi utvecklingssamtal där vi utbyter information om ditt barns utveckling och lärande. Den pedagogiska dokumentationen i Unikum utgör då grunden för samtalet. En tid innan samtalet kommer du kunna ta del av underlaget och även få svara på några frågor för att vi ska kunna vara väl förberedda och få ut det bästa av samtalet.

Besök i verksamheten ska ske först efter överenskommelse med förskolan. Detta utifrån förskolans säkerhetsarbete samt för att förskolan ska veta hur många som befinner sig i lokalerna vid eventuell utrymning. Utomstående besökare som har ärende på förskolan ringer eller mejlar till rektor alternativt till berörda avdelningar. Vid ankomst tar besökaren kontakt med någon personal, berättar vem man är och vilket ärende man har.

Utomstående besökare anmäler sitt ärende på följande sätt:

• Anmälan sker till rektor eller personal via mejl eller telefon.
• Anmälan av besöket sker helst en dag i förväg.
• Delge syfte med besöket och vem/vilka det gäller.
• Vi kommer överens om vem som möter dig samt mötesplats.